Когнитивная наука, как конвергентное знание. Татьяна Черниговская. Подготовка интеллектуальных и социальных элит. Изменения в обществе

Когнитивная наука как конвергентное знание представляет собой уникальное междисциплинарное направление, исследующее важные аспекты человеческой природы: восприятие, язык и эволюцию мозга. Лекция Татьяны Черниговской в образовательном центре "Сириус" освещает ключевые вопросы, такие как мультидисциплинарность когнитивистики, ее связь с философией и лингвистикой, а также перспективы исследований в эпоху искусственного интеллекта.
Исследования о происхождении языка и человека, включая значимость гена FOXP2, демонстрируют, как культурная эволюция влияет на наше понимание нейронных сетей и когнитивных алгоритмов. Черниговская подчеркивает важность подготовки интеллектуальных и социальных элит для адекватного реагирования на изменения в обществе. Современное образование, как стало ясно из лекции, не только влияет на качество жизни, но и формирует мозг, улучшая нейронные связи.
Вопросы о сознании и будущем взаимодействия человека с роботами поднимают новые парадигмы в понимании интеллекта и культуры. Когнитивные науки открывают новые горизонты, позволяя глубже понять природу человека и его место в мире.

Лекция профессора СПбГУ Татьяны Черниговской «Когнитивная наука как конвергентное знание» в образовательном центре «Сириус». Лекция посвящена междисциплинарному направлению в науке – когнитивным исследованиям.
ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ, РАССМАТРИВАЕМЫЕ В ЛЕКЦИИ:
• Что такое когнитивистика?
• Как изучать восприятие?
• Какое место она занимает в ряду других наук?
• Почему когнитивные исследования имеют большие перспективы и возможности в наше время?
На эти и другие вопросы были даны ответы в рамках лекции.

«Когнитивная наука как конвергентное знание». Татьяна Черниговская.
 
ТАЙМИНГ:
00:00 Введение в когнитивную науку
• Лекция начинается с упоминания о том, что когнитивная наука является гуманитарной дисциплиной, хотя и использует методы и подходы из других областей.  
• Упоминается физик Эрвин Шредингер, который в 1944 году написал книгу "Что такое жизнь?", в которой он обсуждает проблемы мультидисциплинарности и сложности современной науки.  
05:23 Мультидисциплинарность и искусственный интеллект
• В лекции подчеркивается важность мультидисциплинарности в когнитивной науке, особенно в контексте искусственного интеллекта.  
11:03 Лингвистика и философия
• Лингвистика является важной частью когнитивной науки, так как человеческий язык обладает уникальными чертами, которые отсутствуют в других коммуникационных системах.  
12:06 Эволюция и человеческий мозг
• Обсуждается важность крупных философов в научных исследованиях, их способность правильно думать и анализировать сложные вопросы.  
• Упоминается эволюция жизни на Земле, где все усилия живых организмов были направлены на образование сложного мозга.  
17:57 Генетика и происхождение языка
• Обсуждается открытие нового вида человека - денисовского человека, у которого есть вариант гена, указывающий на возможность наличия человеческого языка.  
• Упоминается, что лингвисты и генетики работают вместе, чтобы определить возраст возникновения человеческого языка.  
23:45 Эволюция и скорость развития организма
25:23 Происхождение человека
27:17 Генетические различия между человеком и шимпанзе
• Обсуждается разница в 118 генах между человеком и шимпанзе, что указывает на то, что мы знаем о нашем происхождении еще недостаточно.  
• Упоминается "когнитивное событие", которое произошло около 75 000 лет назад, что ускорило развитие человека.  
30:09 Культурная эволюция и ген FOXP2 
• Обсуждается культурная эволюция и роль гена FOXP2 в развитии языка и речи.  
• Упоминается, что ген FOXP2 есть у многих животных, но у человека он имеет другую форму.  
• Упоминается девочка из денисовской пещеры, у которой ген FOXP2 имеет человеческую форму, что указывает на возможность того, что они могли говорить.  
32:21 Изучение языков и генов
• Ученые провели эксперимент, вставив человеческий ген фокс пи два в мышей вместо их фокс пи два.  
• В результате мыши стали говорить человеческим голосом и стали болтать без умолку.  
34:13 Лингвистика и сложность человеческого языка
• Лингвистика считается самой сложной наукой из-за того, что человеческий язык не является статичным и однозначным.  
• Язык зависит от контекста, мировоззрения, времени и других факторов.  
36:29 Язык для мышления и коммуникации
• Человеческий язык используется для мышления, а не только для коммуникации.  
• Язык многозначен и зависит от контекста, а также от договоренностей между людьми.  
40:25 Структура языка и его сложность
• Язык состоит из фонем, которые по определенным правилам входят в морфемы, морфемы - в слова, слова - в фразы, фразы - в тексты.  
• Язык - это сложная система, которая требует изучения и понимания.  
41:23 Языковые способности и мозг
52:52 Подготовка интеллектуальных и социальных элит
• Важно готовить интеллектуальные и социальные элиты, которые соответствуют уровню развития цивилизации.  
• Обсуждается проблема психических болезней и их влияние на управление миром.  
#татьяначерниговскаяподготовкаэлит