Ученики, коллеги, друзья.

Docendo discimus
  Интересный это процесс, делиться знаниями и умениями.
Вот научилась я что-то делать хорошо, ну, давайте скажем так: то, что делаю, кому-то полезно. 
  Вот и сиди и радуйся, так нет же, аж зудит: 
Это можно делать проще! 
Это можно делать лучше! 
Это вообще МОЖНО, оказывается делать! 

Любой курс, возьмём «Психологию развития»:

Этап первый: СТУДЕНТ. 
Сначала изучаю её сама, интересно? Интересно. Выучил - сдал. 

Этап второй: ПРЕПОДАВАТЕЛЬ. 

Оказывается знаний мало. Читаем, читаем, читаем, как развивался курс, сколько сопредельных наук оказывается. Как дать материал, чтобы он был воспринят. Понятно, но не примитивно. Интересно, но не про развлечения. 

Этап третий: ПСИХОЛОГ. 
Оказывается, столько материала и опыта практического накопилось. Как его вплести в этот процесс, не забывая про «зону ближайшего развития», ведь слушатели не просто информацию перерабатывают, они развиваются (желательно). 

Как там у Конфуция: постигая новое, лелея старое... 

И каждый возьмёт что-то своë и пойдëт своей дорогой и это прекрасно. И теперь уже ты учишься у своих бывших учеников. 
Их вере в себя, их смелости и индивидуальности.
 
Это Настя, блогер и психолог. 
Представляю и рекомендую. 

И мы немножко пошалили, обсуждая серьёзные вопросы. 
Это было супер. 

Мазуренко Яна Альбертовна, психолог, семейный психолог, психотерапевт Единого реестра профессиональных психотерапевтов Европы, преподаватель международного уровня ОППЛ РФ,
директор "Института семейной и групповой психотерапии".


Максимова Анастасия, психолог, консультант при расстройствах пищевого поведения и депрессии, ведущая книжного клуба и арт-встреч.