Надейся на Господа (Псалтирь 26, 130, 125, 91) | Книга Псалтирь: Открывая сердце Богу | урок #13, библейская субботняя школа

Библейская субботняя школа с Виталием Олийником. Тема: «Книга Псалтирь: Открывая сердце Богу» (1 квартал 2024 года). Урок №13 «Надейся на Господа (Псалтирь 26, 130, 125, 91)». Записано: 17/03/2024. Конспект урока - ниже.

(Псалтирь 26.1-3, 13, 4-7, 14; 38.8; Римлянам 8.25; Псалтирь 130.1-3, 1; 135.4; 138.14; 130.1; 138.6; Исаия 55.8-9; 130.2; Исаия 49.15; Псалтирь 130.3; 125.1-6, 1-2; Иисус Навин 2.8-11; Псалтирь 125.4-6; Осия 2.23; Псалтирь 91.1-6, 2-3, 5, 7-12, 7-8, 10, 8, 10; Откровение 20.12-15; 21.4-5; Псалтирь 91.11; Второзаконие 33.17; Псалтирь 91.13-16, 15-16; 45.6-8; 48.15-16.)

I. Призыв ожидать (ВС).

1. Откройте Пс. 26 и найдите ответы на вопросы:
а. Что представляют собой ст. 1-3,13? (ряд исповеданий веры)
б. Каково главное желание Давида, и почему? (4 ст. – «пребывать в доме Господнем... посещать храм Его», чтобы «созерцать красоту Господню»)
в. Каковы плоды этого желания? (5,6 ст. – спасение от врагов)
г. Что содержится в ст. 7-12 ст.? (ряд просьб к Богу) 
д. Проверьте начало и конец 14 ст. в иных переводах («жди Иегову» (ВП); в ориг. קוה (кавá) – см. Пс. 38.8 – ожидать = надеяться; Рим. 8.25 – «когда надеемся... тогда ожидаем в терпении»)
2. Овладели ли вы навыком ожидать в терпении?

II. Успокоение дитяти, отнятого от груди матери (ПН).

1. Прочитайте Пс. 130.1-3 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте конец 1 ст. в иных переводах («слишком чудесно для меня» (ВП); в ориг. פלא (палá) – см. Пс. 135.4 – «чудеса»; 138.14 – «дивно... дивны»)
б. Какие реалии признает 1 ст.? (ограниченность познавательных способностей человека – см. Пс. 138.6; Ис. 55.8,9)
в. Проверьте вторую половину 2 стиха в иных переводах («как ребенок у матери на руках» (РБО); «как младенец, матери благодарный» (Левинов))
г. Каков смысл 2 ст.? (см. Ис. 49.15 – Бог в образе матери)
д. Как 3 ст. связан со 2 ст.? (доверие ребенка к матери)
2. Испытывали ли вы такую степень доверия Богу?

III. Принося снопы (ВТ).

1. Прочитайте Пс. 125.1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой эпохе посвящен псалом? (1 стих – «когда возвращал Господь плен Сиона» – после Вавилонского плена)
б. Какой была реакция на возвращение из плена среди народов? (2 ст. – «великое сотворил Господь»; см. И. Нав. 2.8-11)
в. Проверьте 4 ст. в иных переводах (3 ст. «как в пустынный Негев потоки» (ИПБ); «евр. негев означает не только сторону света (юг), но также явл. названием местности» (ИПБ, сноска))
г. Как 5 и 6 ст. связаны с контекстом? («Всевышний рассеял народ Израиля среди народов мира, как посеял семена, чтобы Его истина стала известна всем. Приход Машиаха – время жатвы, когда истина Всевышнего будет ясно видна всему миру» (Гирш); см. Ос. 2.23 – «и посею ее... и скажу не Моему народу: “ты Мой”»)
2. Как лично вы участвуете в Божьем посеве для вечности?

IV. Ожидание в Божьем субботнем покое (СР).

1. Прочитайте Пс. 91.1-6 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что следует делать в субботу? (2 ст. – «славить... петь»; 3 ст. – «возвещать... милость Твою и истину Твою»)
б. Что созерцает псалмист в субботу? (5 ст. – Божье творение)
2. Прочитайте Пс. 91.7-12 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие категории людей в отрывке? (7 ст. – «несмысленный... невежда»; 8 ст. – «нечестивые... делающие беззаконие»; 10 ст. – «враги Твои»)
б. Какова их участь? (8 ст. – «исчезнуть на веки»; 10 ст. – «гибнут, и рассыпаются»)
в. Когда это произойдет, и что, следовательно, знаменует суббота? (см. Откр. 20.12-15 – «смерть вторая»; далее жизнь вечная – Откр. 21.4,5 – новое творение)
г. Кто такой единорог – 11 ст.? («как буйвола» (ИПБ); в ориг. רְאֵם (рэéм) – см. Втор. 33.17 – «буйвола»)
3. Прочитайте Пс. 91.13-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что еще дает празднование субботы? (13,14 ст. – «праведник цветет»; 15 ст. – «они и в старости плодовиты, сочны и свежи»)
б. Каковы задачи в старости? (16 ст. – «возвещать» о Боге!)
4. Предвестником чего для вас является суббота?

V. Наутро радость (ЧТ).

1. Прочитайте нижеследующие отрывки (по очереди) и ответьте на вопрос: с чем связано слово «утро» в перспективе будущего?
а. Пс. 45.6-8 (Божья помощь и защита, «растаяла земля» – конец)
б. Пс. 48.15,16 (воскресение праведных из мертвых)
2. Чего лично вы ожидаете от апокалиптического утра?

Примечание: за 13 уроков мы рассмотрели 53 из 150 псалмов.

© Виталий Олийник, руководитель Центра Духовного Просвещения

Весь цикл уроков субботней школы «Книга Псалтирь: Открывая сердце Богу»: https://dzen.ru/suite/205ed6d1-4247-4d38-8f52-0ac08f930034

Навигация по всем циклам: https://dzen.ru/a/ZMRfLzJ5HwSaLKdG

Сайт: https://виталий-олийник.рф