6 • 2 месяца назад
Круглый стол по теме: «Проблематика развития патриотизма в общеобразовательных школах»
TIP! Right-click and select "Save link as..." to download.
Loading...
Друзья, в эти выходные проходит наш круглый стол - беседа по теме
"Развитие патриотизма в общеобразовательных школах. Проблематика и пути решения"
Для меня эта тема станет предисловием к сентябрьскому марафону "Русский тыл. Ждать больше нельзя!" Подробнее об этом марафоне тут:
https://vk.com/wall-218457171_1427
Планировалось провести беседу в пятницу 26 июля с 15 до 16. Но беседа была настолько интересной, что мы решили продлить еë до утра понедельника.
Гости нашей первой встречи в формате круглого стола - это замечательные педагоги, воспитатели, детские психологи, методисты и родители. Профессионалы своего дела (по России включая Донбасс - считаю этот обмен опытом по данной теме сегодня очень важным) с разносторонним опытом и пониманием своей отвественности и важности в работе с детьми. Ведь мы формируем личность будущих взрослых из которых и состоит наше общество. (До 2005 года во всех педагогических институтах задавали целью педагогам именно всестороннее развитие личности их учеников. Это было основой педагогики).
А не просто помогаем в развитии самому ребëнку, как это принято считать в последнее время, между прочим данная модель была перенята с европейской модели образования. Переняли еë за последние 20 лет, и откровенно скажу, зря, мы видим сейчас, какой результат эта модель даëт в европейском обществе. Во что всё это вылилось.
Всем известно, что наши дети, попавшие в школы Европы на шаг вперëд интеллектуально (социально и поведенчески) развиты, лучше интегрируются в общество, способны правильно осознать и контролировать своë настроение, эмоционально воспитаннее и потому более способны к сопереживанию, осознают свои потребности, поэтому лучше распределяют ресурсы, и по этой же причине более собраны, сконцентрированы на цели, необходимой для их дальнейшего развития и поэтому менее подвержены фрустрации. Их достижения во всех областях в соответствии с их возрастом гораздо выше в сравнении с их европейскими сверстниками-одноклассниками.
Это не пустые слова. Здесь я опираюсь на свой профессиональный опыт. (Термин "Фрустрация", так хорошо известный в европейских школах, сегодня в России я слышу тоже даже слишком часто и так же последние 20 лет).
Я выложила эту беседу в формате аудио здесь, для желающих послушать.
Беседа без церемоний и без прекрас. Искренне, может кому-то покажется, что нужно «мягче», но я думаю, что время философствовать на тему в стиле «мягче» - ушло. И вывод на сегодня: «мягче - не достучаться, а время поджимает».
Обсуждаются многие проблемы на простом человеческом языке, понятном неравнодушным к этой теме и теме СВО, людям. Людям, которые уже начали замечать, что в образовании и формировании сегодняшней личности - клетки, одной из важных составляющих нашего единого организма- нашего общества, и одновременно носителя и хранителя нашей русской идеологии, есть проблемы. Мы озвучим их тут.
За искреннее мнение благодарю:
Черновол Валерия Анатольевна Валерия Черновол - учитель, классный руководитель девятиклассников муниципальной гимназии (г. Шахтёрск, ДНР)
Афанасьева Елена Петровна - главный библиограф ЦГБ МБУ «ЦБС» (г. Шахтёрск, ДНР) Елена Афанасьева
Боровиков Роман Александрович Роман Боровиков. Учитель, классный руководитель кадетских классов ГБОУ СОШ 313, (г. Санкт-Петербург), предыдущий опыт: МВД уголовный розыск.
Нина Владимировна Бабанова - (г. Рославль) координатор и организатор волонтёрского штаба Волонтерский штаб г. РОСЛАВЛЬ #Za_наших 67 проводит патриотические занятия с детьми, вместе собирают поддержку нашим бойцам в зону СВО, посещает образовательные учреждения и проводит мероприятия по патриотической теме (г. Рославль) Нина Бабанова
Моногарова Ирина Михайловна Ирина Моногарова - Централизованная библиотечная система Администрации (г. Шахтёрск, ДНР)
Фомкина Татьяна Анатольевна Татьяна Фомкина учитель музыки средней школы №1 (г. Рославль)
Фигурина Ирина Сабировна Ирина Фигурина Бабушка 8-летнего внука Руслана Фигурина (г. Макеевка, ДНР)
Вагнер Виктория Владимировна Виктория Вагнер- учитель начальных классов, дипломированный детский психолог. Опыт работы: при школе, работа с трудными детьми (г. Санкт-Петербург)
Всем огромное спасибо!
#точказрения #русскийтыл #образование #патриотизм #идеология #идеологиянабумаге #психология #школа #ЗаРоссию
"Развитие патриотизма в общеобразовательных школах. Проблематика и пути решения"
Для меня эта тема станет предисловием к сентябрьскому марафону "Русский тыл. Ждать больше нельзя!" Подробнее об этом марафоне тут:
https://vk.com/wall-218457171_1427
Планировалось провести беседу в пятницу 26 июля с 15 до 16. Но беседа была настолько интересной, что мы решили продлить еë до утра понедельника.
Гости нашей первой встречи в формате круглого стола - это замечательные педагоги, воспитатели, детские психологи, методисты и родители. Профессионалы своего дела (по России включая Донбасс - считаю этот обмен опытом по данной теме сегодня очень важным) с разносторонним опытом и пониманием своей отвественности и важности в работе с детьми. Ведь мы формируем личность будущих взрослых из которых и состоит наше общество. (До 2005 года во всех педагогических институтах задавали целью педагогам именно всестороннее развитие личности их учеников. Это было основой педагогики).
А не просто помогаем в развитии самому ребëнку, как это принято считать в последнее время, между прочим данная модель была перенята с европейской модели образования. Переняли еë за последние 20 лет, и откровенно скажу, зря, мы видим сейчас, какой результат эта модель даëт в европейском обществе. Во что всё это вылилось.
Всем известно, что наши дети, попавшие в школы Европы на шаг вперëд интеллектуально (социально и поведенчески) развиты, лучше интегрируются в общество, способны правильно осознать и контролировать своë настроение, эмоционально воспитаннее и потому более способны к сопереживанию, осознают свои потребности, поэтому лучше распределяют ресурсы, и по этой же причине более собраны, сконцентрированы на цели, необходимой для их дальнейшего развития и поэтому менее подвержены фрустрации. Их достижения во всех областях в соответствии с их возрастом гораздо выше в сравнении с их европейскими сверстниками-одноклассниками.
Это не пустые слова. Здесь я опираюсь на свой профессиональный опыт. (Термин "Фрустрация", так хорошо известный в европейских школах, сегодня в России я слышу тоже даже слишком часто и так же последние 20 лет).
Я выложила эту беседу в формате аудио здесь, для желающих послушать.
Беседа без церемоний и без прекрас. Искренне, может кому-то покажется, что нужно «мягче», но я думаю, что время философствовать на тему в стиле «мягче» - ушло. И вывод на сегодня: «мягче - не достучаться, а время поджимает».
Обсуждаются многие проблемы на простом человеческом языке, понятном неравнодушным к этой теме и теме СВО, людям. Людям, которые уже начали замечать, что в образовании и формировании сегодняшней личности - клетки, одной из важных составляющих нашего единого организма- нашего общества, и одновременно носителя и хранителя нашей русской идеологии, есть проблемы. Мы озвучим их тут.
За искреннее мнение благодарю:
Черновол Валерия Анатольевна Валерия Черновол - учитель, классный руководитель девятиклассников муниципальной гимназии (г. Шахтёрск, ДНР)
Афанасьева Елена Петровна - главный библиограф ЦГБ МБУ «ЦБС» (г. Шахтёрск, ДНР) Елена Афанасьева
Боровиков Роман Александрович Роман Боровиков. Учитель, классный руководитель кадетских классов ГБОУ СОШ 313, (г. Санкт-Петербург), предыдущий опыт: МВД уголовный розыск.
Нина Владимировна Бабанова - (г. Рославль) координатор и организатор волонтёрского штаба Волонтерский штаб г. РОСЛАВЛЬ #Za_наших 67 проводит патриотические занятия с детьми, вместе собирают поддержку нашим бойцам в зону СВО, посещает образовательные учреждения и проводит мероприятия по патриотической теме (г. Рославль) Нина Бабанова
Моногарова Ирина Михайловна Ирина Моногарова - Централизованная библиотечная система Администрации (г. Шахтёрск, ДНР)
Фомкина Татьяна Анатольевна Татьяна Фомкина учитель музыки средней школы №1 (г. Рославль)
Фигурина Ирина Сабировна Ирина Фигурина Бабушка 8-летнего внука Руслана Фигурина (г. Макеевка, ДНР)
Вагнер Виктория Владимировна Виктория Вагнер- учитель начальных классов, дипломированный детский психолог. Опыт работы: при школе, работа с трудными детьми (г. Санкт-Петербург)
Всем огромное спасибо!
#точказрения #русскийтыл #образование #патриотизм #идеология #идеологиянабумаге #психология #школа #ЗаРоссию
16:06
