Знамения, указывающие путь | Евангелие от Иоанна: основные темы | урок #01, библейская субботняя школа | Виталий Олийник

Библейская субботняя школа с Виталием Олийником. Тема: «Евангелие от Иоанна: основные темы» (4 квартал 2024 года). Урок №01 «Знамения, указывающие путь». Записано: 29/09/2024. Конспект урока - ниже.

(Иоанна 2.1-11, 6, 11, 18; Иеремия 31.12-13; Иоанна 2.7, 10; 1 Коринфянам 11.21; Песнь Песней 5.1; Иоанна 2.11; 1.14; 2.12-13; Бытие 49.11; Второзаконие 32.14; Иоанна 4.46-54, 47, 50, 48, 53; 5.1-9, 14, 4, 7, 6; Марка 10.51; Иоанна 5.14; 9.1-3; 5.10-16; Марка 3.1-6; Луки 20.19; Иоанна 5.8; Марка 2.11; Неемия 13.15-19; Иоанна 5.17-23; Псалтирь 103.30; Иоанна 5.17, 21, 23, 18-20; 1.14; 20.30-31.)

I. Брак в Кане Галилейской (ВС).

1. Прочитайте Ин. 2.1-11 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Каков размер ёмкостей – 6 ст.? (в ориг. μετρητής (мэтрэтэс) – «мера объема, равная 39,4 литрам. Таким образом объём чанов состоял от 80 до 120 л.» (РБО, сноска); 6х120=720 литров!)
б. Проверьте 11 ст. в иных переводах («знáмениям» (Кассиан), в ориг. σημεῖον (сэмэйон) – см. Ин. 2.18 – «каким знáмением»)
в. Знамением чего было это чудо? (см. Иер. 31.12,13 – начало мессианской эры; Ин. 2:7 – «наполнили их до верха»)
г. Что означает «напьются» – 10 ст.? (в ориг. μεθύσκω (мэтюско) – см. 1Кор. 11.21 – антоним слову «голоден»! см. П. Песней 5.1 – «насыщайтесь» (то же слово в Септуагинте!))
д. Что дало это чудо – 11 ст.? («явил славу Свою» – Ин. 1.14 – «мы видели славу Его» + «уверовали в Него ученики Его»)
е. Когда произошли эти события? (12,13 ст. – «приближалась Пасха Иудейская»)
ж. В чем значимость этого чуда в контексте Пасхи? (6 ст. – иной способ очищения – кровью, см. Быт. 49.11; Втор. 32.14)
2. Чему это чудо учит о роли Иисуса в браке, где чего-то недостает?

II. Второе знамение в Галилее (ПН).

1. Прочитайте Ин. 4.46-54 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. По возможности найдите на карте Кану и Капернаум (между ними около 25 км. по прямой, около 40 по дороге. КАРТЫ!)
б. Верил ли царедворец в исцеление на момент своей просьбы? (47 ст. – да, об этом свидетельствует его путь из Капернаума; однако он полагал, что для исцеления Иисус должен прийти)
в. На какой уровень веры поднялся царедворец – 50 ст.? (см. 48 ст. – поверил, не видя!)
г. Что открыто о вере в 53 ст.? (еще более возросла)
2. Насколько ваша вера возросла за последний год?

III. Чудо у купальни Вифезда (ВТ).

1. Прочитайте Ин. 5.1-9,14 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает слово «Вифезда»? («дом милосердия» (Библ. энциклопедия Брокгауза))
б. Проверьте 4 ст. в иных переводах (отсутствует 4 ст.; его нет в самых древних рукописях; однако движение воды и её связь с исцелением указана ниже в 7 ст.)
в. В чем смысл вопроса Иисуса – 6 ст.? (для исцеления нужна воля человека, выраженная вслух! см. Мк. 10.51)
г. Что открывает 14 ст.? (болезнь может быть вызвана грехом)
д. Всегда ли болезнь есть признак вины? (нет! см. Ин. 9.1-3)
2. Исцелял ли вас Иисус? Поделитесь кратко!

IV. Ожесточенные сердца (СР).

1. Прочитайте Ин. 5.10-16 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что означает слово «иудеи» в этом отрывке? (16 ст. = Мк. 3.1-6; Лк. 20.19 – «побоялись народа»)
б. В чем разница между «иди» и «ходи»? (не цель, а процесс, ср. с Мк. 2.11 – «иди в дом твой» – ἄγω (áго) – передвигаться из одной точки в другую – и περιπατέω (перипатэо) – гулять)
в. Что представляла собою постель? («циновка» (РБО, ИПБ))
г. Нарушил ли Иисус субботу, повелев взять циновку? (нет! см. Неем. 13.15-19 – «никакая ноша» = торговля)
2. На чем основаны ваши запреты в отношении субботы?

V. Притязания Иисуса (ЧТ).

1. Прочитайте Ин. 5.17-23 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Что Бог «доселе делает» по субботам – 17 ст.? (контекст – об исцелении больных; см. Пс. 103.30 – «обновляешь»)
б. Как Иисус соотносит Себя с Отцом? (17 ст. – делает то же, что Отец; 21 ст. – оживляет, как Отец; 23 ст. – «дабы все чтили Сына, как чтут Отца»)
в. Как слова Иисуса поняли Его оппоненты? (18 ст. – «делая Себя равным Богу»)
г. Что о природе Иисуса открывают Его слова в ст. 19,20? (на земле Он ниже Отца; то же в 30 ст.) 
2. Прочитайте Ин. 20.30,31 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте 30 ст. в иных переводах («чудесных знаков» (РБО) – то же слово, σημεῖον (сэмэйон), что в Ин. 2.11)
б. Какова цель этого Евангелия? (31 ст. – «дабы вы уверовали, что Иисус есть Христос, Сын Божий, и, веруя, имели жизнь»)
3. Достигло ли этой Евангелие своей цели в вашем случае?

© Виталий Олийник, руководитель Центра Духовного Просвещения

Весь цикл уроков субботней школы «Евангелие от Иоанна: основные темы»: 

Навигация по всем циклам: https://dzen.ru/a/ZMRfLzJ5HwSaLKdG